小貼紙及愛德卡（書籤）配合的禮儀活動方式：

小貼紙

啟動禮之前請老師們或有關人員，先講解四旬期的意義及關懷老人內容。例如：跟爺爺奶奶道早安、幫外公外婆搥背、唱歌娛樂老人、於公車上禮讓老人、陪伴老人聊天或上街、幫忙老人打掃庭院…等。

愛德卡

　

為幼稚園－

為鼓勵小朋友可採用統統有獎方式，於作畫完畢，貼上小貼紙以資鼓勵。

為一~六年級小學生－

可以鼓勵小朋友寫信給遠方的老人家或親人，小貼紙可以做信封封口用。

為中學生－

先畫好一張大型的”空”火炬，再舉行「愛德服務」宣誓禮，並寫於愛德卡（書籤）背面，活動將結束時請學生用小貼紙將火光之處貼滿，象徵點燃生命之光。

可舉行饑餓8小時或陪伴獨居老人，並於胸前貼上小貼紙，以鼓勵並養成榮譽心。

也可舉行全體師生彼此祝福禮，互相貼上小貼紙，彼此互道祝福語。

彌撒中進行－

在四旬期內選定一天；在祭台前事先準備一個藍子。選定1~2位長者在教友陸續進堂時，發給他們愛德卡（每人一張），證道時請神父講解四旬期的意義，再請教友們寫下勵行的愛德工作，於奉獻的時候搭配由楊雅惠老師作詞；連監堯老師譜曲「心中有愛」歌曲，此時教友可列隊到祭台前將愛德卡奉獻到事先準備好的藍子裡。於彌撒結束前神父再次邀請教友們前來，在藍子中隨意拿取一張愛德卡，鼓勵教友們按照愛德卡中所寫的繼續勵行雙倍愛德工作（愛德卡可帶回家當做書籤留做紀念），出堂時，請神父或選定1~2位長者在教堂門口為教友們貼上「點燃生命之光」的小貼紙，以嘉勉教友們的努力。

以上例子提供神父、老師們參考，希望您們也能提供更好的方法及活動後回響，做為我們日後的努力方向。

配合教材：

　

金句內容：

你應愛慕上主，聽從祂的話，完全依賴祂，因為這樣你纔能生活，纔能久存。（申卅：20）

似乎貧窮，卻是富足；似乎一無所有，卻是樣樣都有。（格後6:10）

你的慈惠使年歲豐收，你的腳步常滴流脂油。（詠65：12）

求你教導我們詳數年歲，使我們達到內心的智慧。（詠90：12）

在我一生，我要讚美上主，一息尚存，我要歌頌天主。（詠116：2）

應使你的父親因你而喜悅，應使你的生母因你而快樂。（箴言23：25）

孝敬你們的父親母親－－這是附有恩許的第一條誡命。（弗6：2）

人的老年是在於有智慧，高壽是在於生活純潔。（智4：9）

白髮老人，善於判斷；年高的人，會出主意，是多麼美好！（德25：6）

閱歷豐富，是老年人的榮冠；敬畏上主，是他們的光榮。（德25：8）

敬老得福！我要努力！（台灣明愛會）

心懷大愛做小事！（德肋撒姆姆）