雙向流動的愛

/蘇清富

常言道「人往高處爬，水往低處流」。我們在教會裡也常勸勉大家說：「為那最小兄弟做的就是為耶穌而做的」。愛，真的只有付出與接受這樣單一的方向嗎？水不到天上，怎能常往低處流呢？人不常自居低下，怎能有那麼多的高處可爬呢？愛，到了受與者的手中，如果不再往外傳就會腐壞，反倒害了那個原本我們想幫助的人。

有一次，我獨自在台北火車站的月台上等車回家，有一個乘客剛從火車下來，慌慌張張的

跑到我面前，問我「往捷運站怎麼走？」當他看清楚我是一個盲人的時候，便急忙的向我連聲說「對不起，對不起！」我不匆不忙的向他說「往那邊走，下樓梯就到了」。

另外有一位盲友在公車站牌等車，有一個人路過，可能一時沒有注意到他是個盲人，便向他詢問超市怎麼走？過沒多久，那個人又回來，向他詢問往捷運站要怎麼走？這時路人才發現他是個盲人便很生氣的質問：「你又看不到，怎麼給我亂指！」他被問的莫名其妙說：「那你有找到超市嗎？」路人想到自己剛剛的確有找到超市，便羞的落荒而逃。

像這樣的情形並不少見，我們會過早把一個人定型成需要被幫助或是可以幫助別人的人。經常會有人問我「幫助視障朋友應該幫到什麼地步？」「我們如果不幫助他們，那些盲友該怎麼辦？」或者「我看到有些盲人過的都比我好，我們還需要幫助他嗎？」沒錯，視障者並不一定就需要被協助，需要被協助的是因為視障而引發的不公義，例如想看書，卻只有平面的文字書籍，視障者是無法自行閱讀的。此時我們做有聲書給他們聽，是在彌補資訊的缺口，而不是視障的缺憾。我們唸書給盲友聽，為的也不是要讓視障者能多讀一本書，只是在告訴他們，在這個社會上有一種行動叫「愛人」。我可以做，你也一樣可以做。愛的方向是多面的，此時你是接受者，下一刻也許就會變成施予者。不要因為自己的客觀條件比別人差，就畫地自限，也不要因為自己擁有的比別人多，就看輕那些弱者的貢獻。流動的愛才算是真正的公義。 

1.    視障者（盲友）無法用眼睛去閱讀，我們可以用什麼方法去幫助他們瞭解天主的愛及生活中的各種知識？

2.    對盲友，你視他們為弱勢者嗎？

3.    對盲友，你給予的是同情與憐憫嗎？

4.    有沒有發覺盲友往往比我們更明眼？