愛就是在別人的需要上看到自己的責任

                 —— 持續認養泰北中文學校

鍾碧玉（台灣明愛會泰北文教組志工）

    天主教台灣明愛會深耕泰北華村華校35年了，從起初的泥濘土路、茅草教室到今天柏油馬路、水泥校舍，泰北的環境已大大改善，孤軍第二代撐起家園，在學的第三代接受免費的泰文教育，中文學校是他們晚間及週末的補習班。早年泰國禁止華人學習中文時，為傳承中華文化，孤軍第二代利用清晨、夜晚時分偷偷上課，奠下中文聽說讀寫的基礎。今日泰北孩童光明正大地學習中文，利用每天泰文學校放學後2-3小時及週六上午學習，仍十分辛苦。泰北90多個華村大多設有中文學校，只是規模大小不同，有些華村經濟環境佳，中文學校頗具規模，但仍有些偏遠貧困華村，中文學校免強維持。許多外界投入的資源應如何分配，不是台灣明愛會可以介入的，多年來我們默默地觀察，盡力把明愛會捐款人的愛心用在需要的學校及學生身上。

    我加入台灣明愛會泰北志工行列3年了，明愛會每年7月、1月前往泰北華校發放教師及學童認養金。為節省行政支出，我向執行長李玲玲修女建議，因歷年上、下學期認養申請名單異動不大，105年7月一次發放全年補助金額，統計105學年認養291位學童學費共583,560泰銖；補助24位教師薪資共864,000泰銖；接送學生卡車補助費30,000泰銖；加強教室照明設備10,000泰銖，合計補助25所華校共1,487,560泰銖，補助學校數目及認養 金額較之往年已逐步縮減。

    很多人覺得支援泰北的工作應該告一段落了，102年我第一次到泰北也深感意外，那裡不再是《異域》書中的蠻荒泰北，車行路上好像駛在台灣鄉下或原住民部落，道路鋪設的甚至比台灣還好。但是幾次走訪下來，進入偏遠山區仍有許多貧困的少數民族，住在茅草高腳屋裡，中文學校也有少數民族的孩童來上課，老師說這些孩子因為家境不好學習更認真，大多表現優異，因為會說中文很吃香，中學畢業的程度可以當導遊，收入比做工、種田好多了。李玲玲修女指示我們將泰北捐款從大型華校轉移至偏遠山區小校，且不限用在華人子弟身上，少數民族的弱勢孩子也是天主鍾愛的，耶穌說：「你們為我最小兄弟做的就是為我做」，聖德蘭姆姆也說：「愛就是在別人的需要上看到自己的責任」，只要泰北捐款持續進來，耶穌沒有跟我們說任務完成了，這份工作我們就繼續做下去。